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课程大纲 |
课程设计原理: | 学习3D打印掌握“技术+应用”的思维,技术通过基础训练和进阶训练完成学习,应用主要通过3D打印应用设计学习。 |
课程形式: | 理论课:现场走线,学习分享,小组讨论,问答互动。 实训课:观摩学习,模块拆装,软件练习,应用设计,技能考试。 |
课程提要《一》 | ![]() |
课程提要《二》 | ![]() |
课程提要《三》 | ![]() |
课程提要《四》 | ![]() |
3D打印案例: | |
3D打印产业链: | ![]() |
3D打印是个什么技术? | 3D打印是一种3D“印刷”技术,不仅可以打印出3D的模型、模具,还可以直接打印出来可以用的金属、塑料甚至细胞,3D打印的本质是一种生产流程短、材料浪费少的数字制造技术,3D打印材料和3D数据文档设计是核心。 |
哪些地方、哪些岗位需要3D打印人才? | 设计师、工程师密集的地方,研发驱动型产业密集的地方,初创公司多的地方,3D打印渗透率高。 工程部门、3D打印数字制造服务企业,都在积极采购3D打印机、3D设计软件,需要大量的设计、制造、营销人才。 全国年人才需求量近10万人。2021年,国家批复了3D打印本科专业,说明3D打印人才需求旺盛。 |
3D打印、机器人、机器视觉、高端数控相比,怎样选择学那个? | 3D打印、机器人、机器视觉、高端数控是智能制造的关键技术,都是不可或缺的。 |
师资介绍: | ![]() |
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